« Accompagner l’insertion des jeunes ne relève pas de la seule gestion des flux »

L’allongement des scolarités pousse les pays d’Afrique subsaharienne à construire des parcours différenciés à partir de l’enseignement secondaire. Pour Valérie Tehio et Alexia Levesque, il faut dépasser cette logique de gestion des flux.

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